Le choix

Les enseignements d'exploration ne sont pas déterminants pour le choix de l'orientation en fin de seconde. Il faut les placer davantage comme une curiosité, un intérêt, parfois une méconnaissance,...

Chaque enseignement représente une autre manière de découvrir un domaine : l'économie, la littérature, les sciences, la création technologique, les langues,...

Les questions à se poser :

J'ai déjà une idée précise de la filière que je souhaite intégrée en première, je choisis donc des Enseignements d'Explorataion en cohérence avec mon projet pour conforter mon choix.

J'ai une petite idée de classe de première, mais j'hésite, dans ce cas il faut peut être diversifier les Enseignements d'exploration

Je ne sais pas ce que je veux faire en première, il faut oser aller découvrir des domaines peu connus

 Les objectifs principaux de ces EE sont :

1. de faire découvrir les champs disciplinaires de connaissances avec les méthodes associées au domaine
2. d'informer sur le cursus du cycle terminal au lycée, comme dans l'enseignement supérieur
3. d’identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.